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山西省三育人工作条例
2003-03-10 13:29  
山西省学校“三育人”活动条例(征求意见稿)
????第一章????总则
第一条??“教书育人、管理育人、服务育人’’??(以下
简称“三育人”??)活动、是教职工群众性思想政治教育活动、是学校教职工队伍建设、社会主义精神文明建设的重要载体。同时、也是学校社会主义劳动竞赛的基本形式。
第二条????“三育人”活动的指导思想是:高举邓小平
理论伟大旗帜、坚持党的基本路线,坚持党和国家的教育方针,??围绕党在教育战线的中心工作,??以全面推进素质教育、培养高素质创新人才和提高全省劳动者素质为根本任务。广泛团结教职工、激发教职工的主人翁责任感和历史使命感、调动和发挥教职工的积极性,提高教职工的忌想道德素质、科学文化素质和业务能力,逐步推进全省哉育现代化。—.政策
第三条????“三盲人’’活动以落实党的思想政治工作社会主义精神文明建设任务。加强教职工队伍建设为基本。内容。????
第四条??师德建设是“三育人”活动的核心。其主要
内容是:磷立马克总主义教育观、用邓小平教育爱论指导育人实践;坚持党和国家的教育、方针,为社会主义现代化建设服务:??坚定职业理想、??弘扬职业道德、强化职业技能,,严格职业纪律,倡导严谨治学、敬业爱生、乐于奉献约精神,
第五条????“三盲人”活动在劳动竞赛领域约主要任务
是:提高教职工推进素质教育的认识水平、业务水平和基本技能、提高教育教学和力、学约质量、效率、效益。中小学校约重点是提高教加深堂教学基本技能。高等院校荣及科研及其成果转化:
第六条??“三言人’’活动形式的主要特征是群众性,
主要体现在:教职工群众参与的广泛性、适应教职工群众各类要求的多样性、教职工群众受益的实效性、帮助教职工群众进步的导向性等方面。
第三章????主要原则和方法
第七条??“三育人’’活动遵循党的忌想政治工作、社
会主义精神文明建设各项原则。
第八条??教职工为主体。教职工是学校改革约主体、是实施素质教育的主体,是教育教学和学校其他各项工作
的主体。??“三育人”活动必须以教职工力24A,竹9旭N
的意愿、符合他们约利益、适应他们约情趣、要求。
第九条????重在思想建设。言人、是教职工的神圣职
责。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现汽化建设事业接班人,??必须以高素质的教职工队伍为保证。??““三育人’’活动必须以思想建设为先导,坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装教职工。坚持爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和民主法制、7良苦创业精神教育,??引导教职工树立正确的世界观、人生观、价值观。
第十条??密切联系实际。??“三育人”活动必须服从服
务于改革、发展、稳定的大局,紧紧围绕党在各个时期的中众工作、密切联系学校改革、建设、发展和教职工队伍建设约实际:??“三育人”活动的工作重点、活动方式根据形势发展的要求磺定和调整。
第十一条??典型示范。??“三育人”活动是一项教职工自我教育的群众性活动。教职工群众中产生的先进兵型是现实、形象的教材和榜样。在“三育人”活动中应当注重培养、选树先进典型,大力宣传和弘扬先进集体、先进个人的先进思想、模范事迹和典型经验,充分发挥典型的示范作用,以增强教职工群众自我教育约效果。
第十二条??创新发展。??“三育人”活动应.当在继承党的思想政治工作优良传统的基础上,创新发展。??“三育人”活动的创新,应当以增强其群众性、实践性、时代、性为目的、在思想教育的深化、工作领域约拓展、实现形式的开发方面展开。
第四章????组织和领导
十三条??“三育人,,·活动,由学校党组织领导,实
行党政工齐抓共管。
第十四条??学校设“三育人”活动领导组、??由学校党
改工及各有关部门负责人组成。学校“三育人”活动领导纽办公室设在工会。
?第十五务????学校“三育人’’活动领导组的主要职责
是:1、制定学校“三育人’’活动工作计划,组织实施,进行总结。
????2、协调学校各方面各部门工作,协同开展“三育人”
????3、组织开展“三育人’’理论、工作研究,推广“三育人”活动典型经验。
????4、制订学校“三育人’’活动考核办法,组织考核。
????5、制订学校·“三育人’’先进集体、先进个人条件,主持评选、表彰。
????6、向上级主管部门、教育工会推荐“三育人”活动先进集体、先进个人,参加上级组织的评选.表彰。
第十六条??学校“三盲人’”活动表彰奖励经费,由学
校行政列文。
第五章????考核和表彰
第十七条??“三青人”活动列入学校目标责任制考核
范围,逐级进行考核:对学校“三育人’’活动的考核。由学校上级主管部门与上级教育工会负责。
?第十八条??学校对“三育人’”活动先进集体、先进个
人约表彰、每1—2年进行一次。全省和各地市的‘三言’活动表彰?每2年进行一次.全告的表彰由省教育斤、省教育工会联合组织。各纹;三言人”活动表彰在教师节期间进行。
第十大条??“三言人’’活动考核、评先条件的基本内
容是:教育思想、教育方向、探德师表、业务技术、岗位业绩。
第:十条??各级“三育人’’先进集体、先进个人、在
同等条件:、沈失参加模范单位、模范教师、先进工作者的评选。教职工的盲人业绩应伶为坪职、??晋级、蒋任约重要依据。教师在校内外公开发表的教书盲人的经验和论文,应算科研成果、按教学法研究的学术成果对待,作为呼职、晋级的依据。
上一条:全总关于加强教育工会工作的意见
下一条:山西省关于加强教代会制度建设的意见
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